Women Health Education Programme

« La santé par les femmes »

WHEP, créé à l’initiative de l’Académie des sciences de France, est un programme scientifique international du GID.

WHEP est chargé d’accompagner des projets nationaux contribuant à l’amélioration de la santé de tous par l’éducation des femmes dans les pays en développement.

GID

Un Programme du GID - Groupe Inter-académique pour le Développement
 

Editorial : La santé, les femmes, l’éducation… et internet…

Le 25 octobre 2006, par Jacques Fröchen,

Voici un nouveau né ! Whep.info…
Un site spécialement consacré à l’éducation, aux femmes, à la santé…
Un outil moderne pour échanger, communiquer !

Ce site comme le programme qui lui a donné naissance, est un pari.

Un double pari : faire en sorte que les connaissances scientifiques et médicales profitent directement à la santé et au bien-être des enfants, des femmes, des hommes, des communautés ; et permettre, vous permettre de questionner directement la science afin de mieux réussir dans vos projets de santé et d’éducation, et aussi d’échanger entre vous les si nombreuses initiatives que vous lancez pour améliorer la santé de tous.

Ce site est donc doublement pour vous.

Ce double pari est à l’image de la rencontre qu’est le programme d’éducation des femmes à la santé, Women Health Education Programme (WHEP), lancé et soutenu par l’InterAcademy Panel, qui regroupe toutes les académies des sciences du monde.

Les académies des sciences du monde n’ont en effet qu’une mission, essentielle : diffuser les progrès des sciences et améliorer ainsi le bien-être des populations et de faire avancer les économies. Mais la science sans les Hommes est bien peu de chose ! Et les Hommes sans savoirs sont souvent bien démunis. Les femmes sont particulièrement touchés comme jeunes femmes, au cours de leurs grossesses, comme mamans. A travers elles leurs enfants, leurs maris… toutes la communauté.

WHEP est né début 2004, il est fondé sur quelques clés :

  • l’éducation vraie au sens où elle permet aux femmes et aux hommes de s’approprier, de posséder réellement les savoirs et d’en tirer profit ; le premier bien de l’être humain n’est-il pas sa santé ?
  • l’intégration de cette éducation à tous les aspects des sociétés et des cultures : tenir compte de ce qui fait les particularités des êtres humains n’est-il pas une condition essentielle de l’appropriation et de la maîtrise réelle des savoirs dans la durée ?
  • l’évaluation de ces démarches est également nécessaire : pour durer les démarches éducatives ou d’information doivent à présent rendre compte de ce qu’elles font et produisent, à la société, aux citoyens, aux autorités, elles-mêmes et tous les acteurs qu’elles incluent. Ce souci constant est aussi une condition de leur durabilité.

Alors ce site nouveau né ? Il est ce que nous le ferons ensemble :

  • un moyen de questionner les sciences relatives à la santé, à l’hygiène, à l’alimentation et à la nutrition, à la gestion de l’eau et cetera.
  • un moyen pour les scientifiques de vous répondre en cas de doutes, de difficultés ;
  • un moyen pour vous d’échanger vos projets, vos méthodes, vos idées, les articles que vous jugez utiles…

Envoyez nous vos remarques, vos commentaires, et surtout vos suggestions. Exprimez-vous directement et simplement ; chacun pourra lire et répondre à chacun. Ainsi nous tenterons ensemble d’améliorer la santé de tous.



 

A propos de cet article

Dernière mise à jour le :
13 octobre 2006
Statistiques de l'article :
3746 visiteurs cumulés
Toutes les versions de cet article :
English
 
 
Suivre la vie du site RSS 2.0 | Couleurs du site | Espace privé
Visiteurs par jour (cumul) : 330 (424052)